第 15 课 17 / 18 | 编码:L15-30
学习通 · 课后任务

课后分析

情境分析

写出“读取昵称—拒绝空白—创建 li—按纯文本赋值—插入列表”的步骤,说明含标签文本的测试意义,以及成功后如何反馈。

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